O trabalho manual te ajuda a ter uma boa saúde mental e contribui para o seu bem-estar; além de estimular ativamente o seu cérebro.

Além de aspectos físicos e habilidades, o Badminton traz benefícios psicológicos. A prática do esporte ajuda a reduzir a ansiedade, acalma o estresse e ajuda na produção de endorfina, que ajuda a combater o mau humor.

Tem como principal objetivo propiciar experiências pedagógicas musicais aos alunos, para que possam construir novas possibilidades didáticas e metodológicas com o auxílio da música, através da prática de banda.

Por utilizar movimentos de todo o corpo – braços, mãos, pernas e pés -, a capoeira melhora a coordenação motora das crianças e exercita agilidade, flexibilidade e equilíbrio.

O futsal busca desenvolver através de uma formação adequada as capacidades técnicas e táticas, onde o aluno de futsal desenvolverá suas capacidades cognitivas de percepção, antecipação e tomada de decisões. A aprendizagem psícomotora é à base do processo da formação.

O handebol melhora o desempenho cardiorrespiratório e a circulação sanguínea, tonifica a musculatura do corpo inteiro, aprimora a coordenação motora.

Tem o objetivo explorar as aptidões musicais voltadas para os instrumentos de piano e teclado, onde o aluno será incentivado a desenvolver as áreas de percepção musical, coordenação motora, memória e cognição.

Fortalece o corpo, estimula os membros superiores e inferiores, aumentando a flexibilidade e a coordenação motora. Melhora as capacidades cardiorrespiratórias. Auxilia na perda de peso, como todas as atividades físicas. E alivia o estresse, pela adrenalina da competição.

Com o objetivo de auxiliar estudantes que enfrentam dificuldades nos estudos, a Secretaria de Estado da Educação e do Esporte (SEED) lança o programa Mais Aprendizagem. A iniciativa atende demanda das escolas da rede estadual de ensino, que vislumbraram a necessidade de um projeto de reforço escolar no contraturno.

A sala de recurso multifuncional tem a função por meio do atendimento educacional especializado garantir a participação dos alunos em situação de deficiência no, por meio recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras, garantido condições de acesso ao currículo.

Contribui no desenvolvimento motor, na agilidade, coordenação, resistência, velocidade, dentre outras habilidades fundamentais para o desenvolvimento de um indivíduo.

O Ballet é muito favorável ao bem-estar físico e emocional. Ajuda em diversos fatores físicos, mentais e emocionais! A dança aumenta a resistência física, queima calorias, aprimora a coordenação motora, fortalece os ossos e a musculatura corporal e melhora a frequência cardíaca.

A música estimula e fortalece as habilidades dos alunos e desenvolve questões técnicas tais como: afinação, equilíbrio, interpretação, entre outras, que são desenvolvidas nas práticas dos ensaios e das apresentações.

A prática do futebol auxilia no aumento da capacidade cardiorrespiratória e potência aeróbica. O esporte também fortalece a musculatura, especificamente da coluna e das pernas.

A modalidade surgiu no século XX e apenas em 1962, a Federação Internacional de Ginástica (FIG) reconheceu a ginástica rítmica como esporte. Geralmente, os elementos utilizados para a realização dos movimentos não utilizam aparelhos, mas sim, materiais que incluem: arco, bola, corda e fita.

As atividades propostas nas aulas de jiu jitsu, proporcionam o desenvolvimento da coordenação motora e postural. O professor de jiu jitsu é capaz de desenvolver a capacidade motora de seus alunos, melhorando outras capacidades como: força, flexibilidade, velocidade, resistência e coordenação.

Entre os benefícios do teatro, podemos acrescentar o desenvolvimento dacapacidade respiratória, flexibilidade, coordenação e mobilidade corporal.

É um complexo e poderoso exercício cerebral e sua prática desenvolve o raciocínio matemático e o pensamento crítico, além de melhorar a imaginação, criatividade e comunicação.

Alunos com altas habilidades/superdotação demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes. 

Projeto que objetiva o aprofundamento de um conteúdo ou habilidade que o aluno está com dificuldades para compreender.